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Hello Families,

Math Update:

We are very close to finishing our long chapter on division. This group has worked hard to understand the various approaches our current math program provides for solving division. We have spent most of our time learning the Partial Quotient Method for solving 3- or 4-digit numbers divided by single-digit numbers. See the example below:

Writing:

We have moved on from writing paragraphs and short answers to writing an essay. Students have already completed their version of an essay independently. We are now working as a group to read a 4th grade MCAS article on Komodo dragons, developing an outline for our essay, and typing up the essay.

As you can imagine, each part of the writing process can take some time, but I hope to have these essays home by the end of next week.

Reading:

We have continued to work through the Magnetic Readers workbooks. In our most recent chapter, we learned how to analyze the Main Idea and Supporting Details.

In reading groups, we continue to work with each student at their group level.

Science:

We started our unit on renewable and non-renewable energy sources. (We are currently looking at hydroelectric power and geothermal energy.)

-Ryan Leandro

Olá, famílias,

Atualização de matemática:

Estamos muito perto de terminar nosso longo capítulo sobre divisão. Este grupo trabalhou duro para entender as várias abordagens que nosso programa de matemática atual fornece para resolver a divisão. Dedicamos a maior parte do nosso tempo aprendendo o Método do Quociente Parcial para resolver números de 3 ou 4 dígitos divididos por números de um único dígito. Veja o exemplo abaixo:

Escrita:

Deixamos de escrever parágrafos e respostas curtas e atualmente estamos escrevendo uma redação. Os alunos já concluíram sua versão de uma redação de forma independente. Agora, estamos trabalhando em grupo para ler um artigo do MCAS de nível 4 série sobre dragões de Komodo, desenvolvendo um esboço para nossa redação e digitando a redação.

Como você pode imaginar, cada parte do processo de escrita pode levar algum tempo, mas espero enviar essas redações para casa até o final da próxima semana.

Leitura:

Continuamos trabalhando nas apostilas do Magnetic Readers. Em nosso capítulo mais recente, aprendemos a analisar a Ideia Principal e os Detalhes de Apoio.

Em grupos de leitura, continuamos trabalhando com cada aluno em seu nível de grupo.

Ciência:

Começamos nossa unidade sobre fontes de energia renováveis ​​e não renováveis. (Atualmente, estamos analisando energia hidrelétrica e energia geotérmica)

-Ryan Leandro

Items to bring to school daily:	Specials:
Water bottle Healthy snack Silent reading book Homework folder	Monday: ART  Tuesday: LIBRARY and SPANISH Wednesday: Gym and Garden Thursday: Music and Gym (bring sneakers!) Friday: Health and Technology

If you have any questions, please contact me anytime at rleandro@mvyps.org.

Sincerely,

Mr. Leandro 

Sexta-feira, 6 de setembro de 2024

Caros pais da quarta série,

Tivemos um excelente começo de aula!

Seu filho participou de muitas atividades hoje. Aqui estão algumas coisas específicas que você pode perguntar a ele/ela em casa:

• Como é nossa sala de aula?

• Role ‘em, escreva ‘em (jogo de matemática)

• The Witches de Roald Dahl

• O peixe chamado Helen.

• Multiplication War (jogo de matemática)

• Clock Partners

Começaremos a apresentar o dever de casa na segunda-feira.

Itens para levar para a escola diariamente:	Especiais:
Garrafa de águaLanche saudávelLivro de leitura silenciosaPasta de lição	Pasta de dever de casa Segunda-feira: ARTETerça-feira: BIBLIOTECA e ESPANHOLQuarta-feira: Ginástica e Jardim (traga tênis!)Quinta-feira: Música e Ginástica (traga tênis!)Sexta-feira: Saúde e Tecnologia

Se você tiver alguma dúvida, entre em contato comigo a qualquer momento em rleandro@mvyps.org

Atenciosamente,

Mr. Leandro 

4RL@Edgartown

When we return to school, I ask that you provide:

1 Subject 3 ring Binder.

1 Set of Dividers.

1 Homework Folder. 

Quando voltarmos para a escola, peço que você forneça:

 1 Assunto 3 fichário.

1 conjunto de divisores para trabalhos

1 Pasta de trabalhos de casa.

Click the Link to see Mr. Leandro’s 4th grade landing page.

 https://docs.google.com/document/d/1WlYPJ1yFeh-XyPF4kUhGKNu7ryc6L2APFKAZiRfDXXE/edit?ts=5f4fe691